目前高校畢業(yè)論文查重要求越來(lái)越嚴(yán)格，在眾多查重軟件中，知網(wǎng)的利用率相對(duì)于其他查重軟件來(lái)說(shuō)很高。有的高?；旧隙际遣捎?/span>中國(guó)知網(wǎng)查重系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)學(xué)位論文的重復(fù)率。眾所周知，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里大部分是學(xué)術(shù)論文，部分網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)于中文的檢測(cè)知網(wǎng)是最權(quán)威的網(wǎng)站，而對(duì)于英文或者外文方面的論文查重率，知網(wǎng)還會(huì)那么有統(tǒng)治力嗎？那么問(wèn)題來(lái)了，為什么知網(wǎng)對(duì)英文論文查重結(jié)果比較低？接下里就帶領(lǐng)大家走進(jìn)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

實(shí)際上，之前在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)已經(jīng)總結(jié)過(guò)《知網(wǎng)英語(yǔ)論文查重的規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)》，也有很多的學(xué)生采用知網(wǎng)來(lái)檢測(cè)英文論文的，檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果就是英文查重率低，這是因?yàn)樵谥W(wǎng)的對(duì)比庫(kù)中，外文資料相對(duì)較少一些，而且用自己理解翻譯成中文的話，就不會(huì)檢測(cè)到重復(fù)的字眼兒，這就是知網(wǎng)檢測(cè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)大數(shù)據(jù)調(diào)查顯示知網(wǎng)的外文文獻(xiàn)資源比較匱乏，且數(shù)據(jù)庫(kù)英文文獻(xiàn)保有量很少且沒(méi)有全文，所以用知網(wǎng)來(lái)檢測(cè)英文論文一般結(jié)果都偏低。但是對(duì)于日文和俄羅斯文等外語(yǔ)論文，由于文獻(xiàn)比對(duì)庫(kù)有限，其得出的重復(fù)率更低。注意，對(duì)這些語(yǔ)種的論文，知網(wǎng)的檢查范圍自動(dòng)用其小語(yǔ)種文獻(xiàn)資源比對(duì)庫(kù)來(lái)比對(duì)。

因此，中國(guó)知網(wǎng)查重是能檢測(cè)英語(yǔ)日語(yǔ)俄文等外語(yǔ)論文的重復(fù)率的，且自動(dòng)在識(shí)別出小語(yǔ)種論文后，會(huì)自動(dòng)用小語(yǔ)種文獻(xiàn)資源來(lái)比對(duì)，另外，由于比對(duì)資源有限，得出的結(jié)果都偏低。但原則上，還是要用跟學(xué)校一樣的系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)，如果學(xué)校用中國(guó)知網(wǎng)查重來(lái)檢測(cè)，注意看學(xué)校用的中國(guó)知網(wǎng)查重的檢測(cè)范圍是不是小語(yǔ)種文獻(xiàn)資源，用跟學(xué)校一樣的系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)論文，即使結(jié)果偏低也沒(méi)關(guān)系的。本科一般采用知網(wǎng)pmlc，研究生一般采用知網(wǎng)vip為準(zhǔn)?！?/span>

如何利用好這個(gè)知網(wǎng)的特點(diǎn)，大家想要順利通過(guò)查重，或是想讓自己的查重率很低。這就要求大家平時(shí)注意積累學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。在校期間多多翻閱外文資料或是網(wǎng)上查找線上外文論文、信息等。

除此之外知網(wǎng)的對(duì)比庫(kù)里，除了英文的資料少之外，同樣不包括書(shū)籍、教材等。他們的查重率也是很低的。但是有一個(gè)問(wèn)題需要注意，當(dāng)你“參考”這些書(shū)籍內(nèi)容時(shí)，很有可能別人也參考過(guò)了，如果這樣，那就用自己的話把內(nèi)容改變一下，查重率也是低的。對(duì)于國(guó)外投稿或者畢業(yè)論文可采用Turnitin查重官網(wǎng)（www.turnitincn.com），一般國(guó)外的文章用Turnitin也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！