學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)就好像一種測(cè)謊儀機(jī)器那樣。一看到這個(gè)標(biāo)題，想必很多畢業(yè)生都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，心驚肉跳。沒錯(cuò)，現(xiàn)在畢業(yè)難已經(jīng)成為了眾所周知的話題。16年國(guó)家重要推出，要提高本科生，研究生的含金量，尤其是培養(yǎng)一批有時(shí)代感的研究生人才，提升研究生的水平。所以現(xiàn)在很多研究生面臨的畢業(yè)壓力特別大，以至于讓很多人都望而卻步。但是這并不能作為我們不能繼續(xù)前行的借口。學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)為我們帶來(lái)很多困擾！

我們總是在電視上看到，一些刑偵片會(huì)用到測(cè)謊儀，當(dāng)嫌疑犯說(shuō)謊的時(shí)候，測(cè)謊儀就會(huì)發(fā)生異樣的聲音，來(lái)告訴我們他可能就是真正的罪犯。學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)也是一樣，只要將論文放在了這么系統(tǒng)上面，就可以檢測(cè)出是否有剽竊，抄襲，偽造甚至一稿多投都能查出來(lái)?？梢跃_到一句話，就是這么神奇。

有些人因?yàn)橐粋€(gè)領(lǐng)域做的非常好，寫出了一片曠世之作，這篇論文堪稱業(yè)界的翹楚。正是因?yàn)檫@篇論文過于火爆，就投在了各大期刊，競(jìng)相刊發(fā)，有人認(rèn)為這是一種很正常的現(xiàn)象，畢竟論文出自自己之手嗎？實(shí)際上這樣是不對(duì)的。學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)有一板塊專門針對(duì)的就是一稿多投，只要我們將論文放上去，就會(huì)檢測(cè)出來(lái)。

在檢測(cè)文章的時(shí)候，只要有10%的相似度就被列為抄襲，不合格。所以這也成了很多大學(xué)生的通病。想象中畢業(yè)的樣子是楊柳依依，清水河畔，三五成群，揚(yáng)聲歡笑。奈何，總有一些因?yàn)檎撐念^疼的學(xué)生，有的學(xué)生因?yàn)檎撐倪^不了關(guān)常常不能畢業(yè)。

當(dāng)然也有人提出了，靠機(jī)器去識(shí)別檢測(cè)學(xué)生的論文未免過于機(jī)械。畢竟很多人的觀點(diǎn)是想通的，如果這是這樣的話，那該扼殺多少人的想法，造成想寫不敢寫，以至于另辟蹊徑萌生一些很奇怪的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這種擔(dān)心也不是沒有道理的。

學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)主要有知網(wǎng)，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)。論文在寫好以后，要去淘寶購(gòu)買鏈接，然后點(diǎn)擊鏈接，再按照要求上傳題目和內(nèi)容，有的學(xué)校規(guī)定的是30%。這樣還是相對(duì)寬松的，過了這個(gè)數(shù)字也就相對(duì)安全了。就能開心的畢業(yè)的了。但是作為學(xué)生我們還是要以學(xué)業(yè)為主。